初中体育教学中的创新教育实现途径

摘 要：随着不断深化的教育理念以及逐步进取的教学实践，初中体育教学也应顺应时代背景的发展，进行开展创新教育。因为新课改的进行，初中的体育制度改革也面临了一些挑战。为了跟随时代，在现代教学规律的探索中，以学生的身心发展的健康为基础，实施创新教育。本文就初中体育教育创新中出现的问题进行探讨和分析。

关键词：初中体育教学；创新教育；途径

一、 引言

出于客观体育教学的需要，以及世界各大体育赛事的风靡状况，初中体育教学在学生的身心健康发展中占据了重要地位，同时，培养学生的体育兴趣爱好，可以让学生在课余之时锻炼身体，发泄旺盛的精力，将自身的学习压力转换为动力。之所以开设体育这门课程，也是希望学生能在紧张的学习氛围之余放松自己。不过要让教师在体育教学过程中保持创新理念，具备一定的创新能力，还需要在具体教学中进行实践探索。相比其他课程，体育是一门开放性和实践性较强的课程，教学本身也有很多创新方法，以下几点即为初中体育教学中的创新教育实现途径：

二、 树立新的教学理念

新的教育改革也包括了树立新的教学理念来完成教学任务。教师想要在体育创新的情况下转变以往的教学观念，需要将传统的教学理念和方法做出改变。比如说教师不能把自己作为教学的主体，而是应该把学生作为教学的主体，在教学中不能忽略学生的学习质量。打个比方，在课程中，教师要教导学生学习短跑冲刺的姿势和动作，以及为何要运用这样的方法来进行短跑时，应将每位学生的听课结果记录在心里，对学生进行简单的提问。在此基础之上，利用变革教学方法和教学观念的创新，二者相互结合来进行创新教育。

以往教学发展的需要很简单，只是教师讲授相关知识，由学生自主进行练习，之后就是课堂测试。为了创新，教师要在此基础上对学生进行引导和关注。例如甲同学擅长篮球也有兴趣学习，在教学中，教师可以对他单独教导，以保证对方能够在教师的正规训练中提高篮球本领。不过鉴于学生的人数基础，这种教导观念不是保证教学质量的关键，所以还需要教师在其他方面做更多的努力和实践，来确保教学任务的完成进度。

三、 寓教于乐

体育教学向来都是各科教师不重视的一门课程，学生在应试教育中对体育的重视程度也不够。如果单一的进行体育教育，学生会失去对体育锻炼的兴趣，如果只讲授理论知识，体育教学就失去了它原本的意义。所以只有采用寓教于乐的方式，才能让学生在获取知识时感受到轻松友好的氛围，对体育教学也就充满了求知欲。这种教育创新的方法也体现在下列各个方面：

（一） 游戏教学

初中体育教学创新中，学生最喜欢的教学方式就在于利用游戏来讲述教学知识。因为学生在课上的氛围太过紧张急迫，体育课上进行锻炼如果仍旧紧张没有放松，学生对创新教育的兴趣不高，很容易产生厌倦心理。他们从生理的角度上来讲，是希望得到放松，体育教学中采取游戏教学有益于学生产生兴趣，结合了创新教育的宗旨，对学生的发展也有利。比如说教师根据这节课内容，设置相应的趣味游戏。打靶、武术、踢毽子、打篮球等，既能锻炼学生，又能发挥学生在体育教学中的积极性。

（二） 比赛教学

在讲授接力棒跑运动的教学过程中，学生其实在运动会中都已经有过接触，也就没有什么教学的难点和重点，顶多是提醒学生不要太过紧张，注意自身安全等问题。教师要想在课堂上进行相关知识教学，首先安排一场比赛，将学生分成两部分，比赛结束后，就能够让学生对这个体育运动有最基本的认识，然后再讲述相关内容，更有利于教学的发展。

四、 培养学生进行体育锻炼的兴趣

体育的学习和其他科目也并没有什么不同，主要就在于以学生的兴趣爱好为中心，学生为了实现自己的梦想和目的时候才会拼命努力，体育锻炼也不例外。这种兴趣导向造就的学习成就也更加有意义。作为教师，应该对学生擅长和喜欢的体育项目加以鼓励，保证学生在学习中养成规范的体育锻炼习惯。也有学生兴趣爱好和自身体能不成正比，这种时候就需要教师给学生提出合理意见，根据学生的不同特点制定相关训练计划。对初中学生而言，主动学习的有效性在于发挥他们个性鲜明的特点，从学生的兴趣爱好出发，也能体现以人为本的教学理念，全面激活学生的学習积极性，总之，只有正确的引导学生的兴趣才能在不断的学习和研究中实现教学创新的意义。

五、 结语

综上所述，为顺应初中教学发展的客观要求以及时代发展的变化，初中体育教学的创新势在必得。随着创新实践的不断实施，新的教学经验和成果是教师进行学习的必要，也需要教师在探索过程中不断总结反思，有效的教学经验才能体现创新的意义。为了提高教学水平，教师需要不断研究和学习。

参考文献：

[1]谢向群.浅析初中体育教学中的创新教育实现途径[J].现代阅读（教育版），2013（9）：193.

[2]曾晓红.初中体育教学中的创新教育实现途径[J].华夏教师，2017（10）：15-16.

[3]袁超烈.初中体育教学中的创新教育实现途径[J/OL].学周刊.

作者简介：曹旭，江苏省苏州市，苏州市叶圣陶中学。

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